兒童數碼聽覺統合訓練儀器廠家提示相信很多家長都聽過感覺統合訓練這詞，有時候帶孩子到醫院會被要求做感統訓練，實際上許多家長并不一定是清晰，有的家長也認為感覺統合訓練便是帶孩子打游戲或者簡單體育運動。

那樣，什么叫感統訓練？

感統訓練就是指感覺和知覺發育整合，實際上是人的大腦針對每個視覺器官，包含視、聽、觸、嗅、前庭功能及其本身一部分覺得數據進行鑒別，開展表述，做好規劃，整合錯綜復雜的神經心理全過程，是做好一切日常日常生活工作和學習的前提。

什么叫感覺統合失調？

兒童數碼聽覺統合訓練儀器廠家提示感覺統合失調就是指幼兒的頭部中樞神經系統不可以高效地融合外部的感覺刺激數據信號，造成人體沒法配合的運行。

綜合性很多地區性調查報告發覺，在我國感覺統合失調的產生率很高，大概每10個少年兒童里就有3個少年兒童為感覺統合失調。感覺統合訓練80%在3歲以前建立和發展趨勢，0至3歲是感覺統合訓練持續發展的關鍵階段，都是感覺統合失調的絕佳防止環節，3～6歲是感覺統合能力發展趨勢的關鍵時期或黃金時期，6～12歲是挽救期。因而，學齡兒童的生存環境對孩子的感覺統合能力的建立和發展尤為重要，在兒童早期感覺統合訓練紊亂有可能是瑣事，但上學后若是在學習培訓及情緒上有非常大的困惑，那便是大事兒。

為何少年兒童非常容易感覺統合失調？

兒童數碼聽覺統合訓練儀器廠家提示造成感覺統合失調在治療準確的發病原因并不具體，主要包括兩個方面。先天遺傳：先天因素，孕產婦要素，輕微顱腦損傷或輕微腦功能障礙。后天的：家庭和城市化日常生活，育兒理念和育兒教育方法。

兒童數碼聽覺統合訓練儀器廠家提示如何判斷孩子是否存在“感覺統合失調”？

1.授課坐立不安，上課不專心，精力不集中，精力不集中，喜愛耍心眼。

2.坐姿不端正，歪七扭八，上課時和寫作業易感覺疲憊。

3.寫字慢，筆跡不端正，做作業丟三落四，書寫不合規，填好放碼。

4.愛動躁動不安，不可以穩居，廢話連篇，上躥下跳，沒法平靜下來，不聽勸阻。

5.工作速度比較慢，做事拖拉，一邊做一邊玩，有時候測試答不完題。

6.閱讀文章常跳字跳行，抄錄常漏行，寫字筆畫錯亂。

7.常常摔倒，繁雜姿勢學得很慢或學不懂，脫穿衣服褲子、扣子、綁鞋帶等認知能力遇到困難。

8.看上去正常的聰慧，但課業滿足感低，學習閱讀或算數尤其艱難。

9.語言表達發育不全會出現咬字不清或語言障礙的現象，在聽知覺上面有不夠，比如：漏聽，看錯了解慢或者無法記牢長命令。

10.常常搞亂物品，不喜歡或也不會去收納物品物品整理，組織協調能力顯著不夠。

11.控制情緒比較差，愛生氣、焦慮不安、執著、難以自我調節情緒，愛鬧愛出手。

12.對家人尤其依靠，到陌生環境，看到陌生的人，反映非常強烈，喜歡粘人

13.害怕秋千或攀爬，或者是對衣服的面料，食材質地苛刻，尤其堅守自己的標準。

14.討厭別人碰他或摸他，專有權強，他人碰他的東西，經常莫名其妙的鬧脾氣，或者特別害怕一些響聲。

15.對沖澡、刷牙漱口、剪發等日常日子姿勢很抵觸。

那樣，應對感覺統合失調，他們又應該怎么做呢？下面就給大家簡單介紹一下感覺統合訓練比較常見的項目及功效。

1.雙翹板類教學工具適用視覺效果、聽覺系統、觸感、本體覺、前庭覺等幾種感受的融合訓練和人體運動的協調性訓練。（大滑板、滑滑梯、滑輪）

2.球類運動教學工具一般用于練習平衡力和觸覺訓練，加強觸覺神經，針對改進專注力與空間感受力也有幫助。（大龍球、羊角球、海洋球池）

3.吊纜類教學工具根據擺動和轉動，能夠給前庭功能產生豐富多彩的感覺了，針對加強和肌肉神經的原有覺得，提升運動神經都有幫助。（吊臺、吊纜、吊筒）

4.均衡類教學工具用以各種各樣平衡力練習，通過一些訓練方法改進患者的觸感，平衡覺和空間感知能力。（均衡觸感板、高低杠、平衡臺、蹦蹦床、均衡自行車）

兒童數碼聽覺統合訓練儀器廠家提示當孩子們發生上述出現異常主要表現時，父母們需及時關心孩子的感統能力發展趨勢，必須越快干涉就越好，給孩子的成長水平最關鍵。因為年齡越低，大腦延展性越高，運動效果越嚴重。